Noës classique

Entourez les pronoms relatifs, mettez entre crochets les subordonnées relatives, soulignez les antécédents et traduisez les phrases suivantes. Si vous ne connaissez pas certains mots de vocabulaire, consultez le lexique de votre manuel de latin ou le dictionnaire de latin en ligne Lexilogos : www.lexilogos.com

Silva in qua ambulamus magna et pulchra est.

Videsne templa quae in foro stant ?

Magister discipulos docet qui linguam Latinam discunt.

Princeps quem contemnebamus immitis erat.

Narcissus dilexit imaginem quam videbat.

1. Allez sur Wikipedia et répondez aux questions suivantes :
   • Comment étaient recrutés les sénateurs romains ?
   • combien de sénateurs comprenait le Sénat à la mort de César ?
   • combien de sénateurs siègent actuellement au Sénat, en France ?
   • en quoi consistaient les pouvoirs du Sénat à Rome ?
   • en quoi consistent les pouvoirs du Sénat en France ?
   • qui détenait le pouvoir législatif à Rome ?
   • qu’appelait-on le cursus honorum à Rome ? détaillez-en les différentes étapes.
2. D’après les réponses ci-dessus expliquez pourquoi César a été assassiné par des sénateurs, qui appartenaient, pour la plupart à la même classe sociale que lui .

Allez sur le site Bibliotheca Classica selecta ; cliquez sur Itinera electronica, puis Les textes, Environnements hypertextes, choisissez Suétone, Vie de Jules César, Lecture, Chapitre 76 ; Lisez les paragraphes 1 et 2 et répondez aux questions suivantes :

• dans le paragraphe 2, relevez les honneurs attribués à César et classez-les en deux groupes, les honneurs politiques et les honneurs religieux.
• Certains honneurs n’entrent dans aucun des groupes ci-dessus, quels sont ces honneurs qui ne sont ni politiques ni religieux ? Qu’apportent-ils à César ?
• D’après tous les honneurs décernés à César, de quoi pouvaient l’accuser ses adversaires ?
• Relevez l’expression latine qui confirme votre réponse précédente.
• Quel est le point commun entre ce passage de Suétone et celui de Cicéron, extrait de la deuxième Philippique ?

Reportez-vous au texte de Suétone et cherchez les équivalents latins des mots et groupes de mots suivants :

• ses funérailles :
• un bûcher :
• les jeux funèbres :
• en guise d’éloge funèbre :
• le lit (funéraire) :
• brûler :
• ce grand deuil public :
• auprès de son tombeau :

Relisez le récit des funérailles de César en vous reportant au site suivant : http://bcs.fltr.ucl.ac.be/default.htm, allez sur Itinera Electronica (liste à gauche de la page), puis sur Les Textes, puis sur Environnements hypertextes, sélectionnez Suétone, choisissez Vie de Jules César, cliquez sur Lecture et sélectionnez le chapitre 84 : vous avez trouvé le bon passage. Répondez maintenant aux questions qui suivent :

• Dans le premier§, il est fait allusion à plusieurs lieux, le champ de Mars et un autre lieu où se trouve la tribune aux harangues, de quel lieu s’agit-il ?
• Dans le premier§ quelles matières emploie-t-on pour la chapelle et le lit funéraire ?
• Citez les différentes cérémonies qui précèdent ou qui accompagnent les funérailles.
• Qui porte le lit funéraire ?
• § 6 figure la locution adverbiale Tout à coup, qui introduit une rupture entre les paragraphes précédents et les suivants ; quelle différence repérez-vous entre la première partie du texte et la seconde ?
• Comment les personnes qui sont autour du bûcher funéraire prouvent-elles leur dévotion à César ?
• Que cherche à souligner Suétone à travers ce récit ?